Over mij
Ik ben Brigitte
Ik ben een energieke, mensgerichte en sportieve professional met een open mind en gevoel voor humor. Als buitenmens vind ik balans in beweging, hardlopen, krachttraining en wandelingen met mijn hond geven ruimte voor reflectie. Ik verbind moeiteloos mensen, rollen en vraagstukken, van onderwijs tot coaching en supervisie. Nieuwsgierigheid, creativiteit en een positieve mindset helpen mij complexe situaties om te zetten in kansen. Ik zorg voor beweging.
achtergrond
OPLEIDING EN WERKERVARING
Ik ben parttime senior docent verbonden aan een Mbo-onderwijsinstelling, waar ik(startende) docenten opleid, begeleid en professionaliseert. Dit doe ik zowel binnen de genoemde onderwijsinstelling als in regionaal verband en voor het ministerie van Onderwijs. Daarnaast begeleid ik teams en individuele docenten bij specifieke ontwikkel- of leervragen via intervisie en supervisie. Ook ontwikkel en verzorg ik professionaliseringstrajecten.
Naast mijn werk in het MBO geef ik supervisie aan derdejaarsstudenten van de opleiding Social Work aan een hogeschool, aan hulpverleners in de jeugdzorg en incidenteel aan professionals in de psychiatrie. Tevens was ik trainer binnen een traineeshipprogramma in een algemeen ziekenhuis.
Mijn achtergrond als verpleegkundige en hulpverlener biedt mij een scherp inzicht in de complexiteit van hulpverlening en de uitdagingen waarmee professionals worden geconfronteerd. In een werkomgeving waarin veranderingen snel en diepgaand zijn, samenwerking steeds complexer wordt en de druk op professionaliteit toeneemt, is een sterke professionele identiteit essentieel. Die identiteit vormt de kern van wie je bent, wat je doet en in welke context je dat doet. Ze biedt houvast, veerkracht en richting in een dynamische wereld, vergemakkelijkt samenwerking, ondersteunt zelfsturing en stimuleert doelgericht leren en ontwikkelen.
“IK CREËER RUIMTE”
Als tukker ben ik opgegroeid met het begrip noaberschap, zorg dragen voor elkaar is een belangrijk onderdeel van wie ik ben als supervisor. Ik adviseer, repareer of red niet wat ik wel doe is dat ik de ander zie, hoor en de supervisant ‘vergezel’ gedurende zijn ontwikkeling. Ik vertrouw op zijn wijsheid en intuïtie zodat hij eigen keuzes en ervaringen kan opdoen.
Ontwikkeling gaat niet alleen om het opdoen van nieuwe vaardigheden, kennis of competenties, maar ook om het een plek te geven van deze nieuwe kennis in wie je bent, in de professionele identiteit.
Durven en kunnen kijken naar de weg die je al hebt afgelegd in plaats van te kijken naar de weg die voor je ligt. Ik luister goed naar datgene waar de supervisant onbewust zijn kwaliteiten laat zien, gebruikt en kleur geeft aan wie hij is of wil worden als professional. Ik doel hier specifiek op ‘uitzonderingen’ ofwel verborgen successen.
Professionele identiteit.
Opdoen van nieuwe vaardigheden, kennis of competenties, maar ook om het een plek te geven van deze nieuwe kennis in wie je bent, in de professionele identiteit.
Aandacht.
Vertrouwen op wijsheid en intuïtie van de supervisant zodat hij eigen keuzes en ervaringen kan opdoen.
brigitte
IK ALS SUPERVISOR
Testimonial
KAREL: “Mijn coachtraject was afgestemd op mijn vragen. Brigitte heeft dit uitstekend opgepakt, enerzijds door een luisterend oor te bieden en anderzijds met oefeningen. Hierdoor ben ik nu beter in staat om signalen eerder op te pakken, beter om kan gaan met kritiek en een betere balans heb tussen werk en privé. “
